کلماتت هم خانواده و ریشه کلمات

کلمات خانواده 🔽🔽🔽🔽
به کلمه هایی می گویند که از یک ریشه گرفته شده باشند و حروف اصلی آن کلمه در کلمه های هم خانواده اش به ترتیب پشت سر هم بیاید. هم چنین کلمه های هم خانواده از نظر معنی نیز به هم نزدیک هستند.و اغلب بر وزن فاعل ، مفعول، فعل، افعال ، فعیل ، تفعیل، مفاعله و ... هستند.

( ج م ع) جامع - مجموع - جمع - اجماع - جمیع - تجمیع - تجمع - جامعه - جمعه - جماعت

( س ج د) ساجد - سجده - سجود - سجاد - مسجد - مساجد

( ن ظ م) ناظم - منظوم - نظم - تنظیم - منظم - نظام

( ع ل م ) عالم - معلوم - علم - اعلام - علیم - تعلیم - معلم

( ع م ل ) عامل - معمول - عمل - اعمال - معامله - تعامل - اعمال - عوامل - عملیات

( د ر س ) تدریس - مدرس - مدرسه - ادریس - دروس - درس

حفظ - حافظ - حفاظت - محفوظ - محافظت - حفاظ - محافظ - حافظه - حافظیه

اعتدال - معتدل - تعدیل - متعادل - معدل - عدل - عدالت

صادق - مصدق - صداقت - تصدیق - صدق - مصادیق - صدقه

توجه :در زبان فارسی باید بن ماضی و بن مضارع را ملاک هم خانواده بودن قرار داد کلماتی که بن ماضی و بن مضارع آن ها یکسان هستند هم خانواده هستند .

مانند :روان /رفتار/روش/رفته /رونده
بن ماضی این کلمه ها (رفت)است بن مضارع آن ها (رو)می باشد.و هر دو از مصدر ((رفتن ))ساخته شده اند
مثال :کلمه های دیدار/بینا /بینش /بیننده /بینش/دیده /بیننده هم خانواده هستنذ|چون بن ماضی ((دید))و بن مضارع((بین))در این کلمه ها یکسان است و از مصدر(( دیدن))ساخته شده است

از شرایط هم خانواده بودن این است که حروف اصلی در کلمات مشابه باشند .
لطفا نگویید سه حرف اصلی .چون بعضی جاها دچار استثنا میشوید و پاسخ گویی برای بچه ها سخته.
مثل کلمه خط که با خطوط هم خانواده است.
حق که با محقق و حقوق و حقیقت م خانواده است.
البته که این سه حرف اصلی در حق .... ح ،ق،ق است و در خط ...‌خ،ط،ط ...اما دانش آموز فقط دو حرف میبینه.

شرط بعدی علاوه بر داشتن حروف شیبه به هم این است که ترتیب حروف در کلمات هم خانواده رعایت شود.

مثلا... علم و عمل ... دارای حروف مشابه هستند اما ترتیب رعایت نشده.

شرط سوم داشتن معنی شبیه هم است.
اگر دو شرط بالا رعایت شود و کلمات از نظر معنی مشابه نباشند هم خانواده نیستند.

حاکم و حکیم
شرط اول و دوم رو دارند اما حکیم از ریشه حکما و به معنی دانایی است .با حکمت و حکما هم خانواده است.
حاکم از ریشه حکم با کلمات محکوم ،حکم،محاکمه،حکومت،محکمه،
تحکم،احکام هم خانواده است.

ادامه نوشته

انواع پرسشها در آموزش علوم

دانلود فايل فلش

دانلود فايل فلش"معماي قديمي"

                  "جابجايي قورباغه ها"

                  "پازل قديمي"

                   "پيمانه"

پسوندهای فعال به ترتیب حروف الفبا

پسوندهای فعال به ترتیب حروف الفبا عبارتند از:

"-آسا": امروزه پسوند صفت ساز شباهت است مانند: برق آسا یعنی مانند برق.

"- آگین و گین": پسوند صفت ساز برای آلودگی و آغشتگی و تزیین و اختلاط است؛ مثل: خشمگین و دردآگین؛ یعنی خشم آلود و درد آلود.

"- اً(تنوین)": پسوند قید ساز است در کلمات عربی مانند"جسماً، روحاً، محترماً، اولاً.

"-ان" فاعلی که به ریشه مضارع می چسبد و صفت فاعلی می سازد؛ مثل: نادان.

"-ان" مصدری و آداب و رسوم مانند: آب بندان، عقدکنان، گلریزان، بله بران که در واقع نوعی "ان" فاعلی است ولی در این موارد برای ساختن اسم به کار میرود نه صفت.

"-انه" مشابهت و نسبت: مانند عاقلانه و محترمانه که در این حال پسوند قید ساز است و به طور فعال صفت را بدل به قید می کند. گاهی این پسوند، اسم را بدل به اسم یا صفت می نماید ولی در این صورت چندان فعال نیست؛ مانند: صبحانه، عصرانه، شاگردانه.

"- بان" پسوند صفت ساز محافظت و نگهبانیست مانند: باغبان و شهربان یعنی محافظ باغ و نگهبان شهر.

"- چه": پسوند اسم ساز تصغیر و کوچک سازی است مانند: باغچه، زاغچه، کتابچه، دفترچه یعنب باغ کوچک و زاغ کوچک و...

"- چی": پسوند ترکی تبار فاعلی صفت ساز است مانند: درشکه چی و کودتاچی.

"- دان": پسوند اسم سازیست که بر ظرف و محل نگهداری اشیاء دلالت دارد مانند: نمکدان

"-زار": این پسوند نیز برای ساختن اسم مکان به کار می رود که بر کثرت هم دلالت می کند مانند: گلزار و لاله زار به معنی جای گل و محل لاله.

"- سان": در قدیم اسم مستقل بوده است به معنی عادت و خوی، ولی امروز پسوند صفت ساز مشابهت است مانند: لاله سان و پروانه سان به معنی شبیه لاله و مانند پروانه.

"- ستان": که پسوند اسم ساز مکانست مانند:گلستان و دبیرستان به معنای جای گل و مکان نوشتن.

"- فام": پسوند صفت ساز رنگ و مشابهت است؛ مثل: نقره فام و سپید فام به معنی نقره گون و به رنگ سپید.

" –َ ک": پسوند اسم ساز تصغیر و گوچک سازی و ترحم و ظرافت است مانند: طفلک به معنی طفل قابل ترحم و کلاهک به معنی کلاه کوچک.

"- کار": پسوند یا شبه پسوند فاعلی و مبالغه و شغل است؛ نظیر ستمکار و خطاکار و جوشکار که ستمکار معنی فاعلی و مبالغه دارد به معنی ستم کننده و ستمگر و جوشکار جنبه فاعلی و شغلی دارد یعنی کسی که شغل او جوشکاری است.

"- که و یکه": در لهجه عامیانه مردم تهران پسوند معرفه و تحقیر است مانند: مردکه، زنیکه.

"-َ کی": در زبان عامیانه: پسوندیست که صفت و قید چگونگی می سازد؛ مانند:زورکی و پس پسکی.

"- گان توزیع": پسوندیست که صفت و قید توزیعی می سازد مانند: دهگان و پانصدگان. یعنی ده ده و پانصد و پانصد.

"- گانه": پسوند صفت ساز نسبت است مثل: دهگانه و دوگانه و یگانه.

"- کار": پسوند یا شبه پسوند فاعلی و مبالغه و شغل است؛ نظیر ستمکار و خطاکار و جوشکار که ستمکار معنی فاعلی و مبالغه دارد به معنی ستم کننده و ستمگر و جوشکار جنبه فاعلی و شغلی دارد یعنی کسی که شغل او جوشکاری است.

"- گر": پسوند بسیار فعال صفت ساز است که بر مبالغه و شغل دلالت می کند مانند: کارگر و ستمگر و آهنگر.

"- گری": پسوند مرکب اسم ساز است که بر عقیده و خط مشی دلالت دارد؛ مانند: صوفیگری و دیوانه گری.

"- گون و گونه": پسوند صفت ساز مشابهت است، مثل: نیلگون و شعر گونه.

"- مند": پسوند صفت ساز دارندگی است مانند: ثروتمند و سعادتمند.

"- ُم" و "-ُمین": پسوند عددساز است که هر دو صفت عددی ترتیبی می سازند؛ نظیر: سوم و سومین.

"-َن": مصدری که پسوند مصدرساز است. مثال: ساختن و شنیدن.

"- ناک": پسوند صفت ساز آلودگی و دارندگی است؛ مثل خشمناک و دردناک و آتشناک.

"-َنده": پسوند صفت ساز فاعلی ست مانند: راننده و خواننده.

"- وار": پسوند صفت ساز و قیدساز مشابهت است که هم به آخر اسم ملحق می شود؛ مانند: حباب وار و هم به آخر صفت؛ چون: دیوانه وار و عاجزوار.

"- واره": پسوند اسم ساز مشابهت و مانندگیست مثل شعرواره، فلزواره، ماهواره و جشنواره.

"- ور": پسوند صفت ساز دارندگی و فاعلیست مانند: دانشور، سرور، دستور و گنجور.

"-وش": پسوند صفت ساز مشابهت است؛ نظیر مهوش و پریوش.

"- ه" نسبت: پسوند اسم ساز است؛ مانند: هفته و نیمه و هزاره.

"- ه" صفت گذشته: مانند: رفته، گسسته، گشته، دیده که پسوندی صفت ساز است.

"- ه" مصدری: در زبان عامیانه مانند: لب گزه، ترتره که اسم مصدر می سازد.

"- ه" معرفه: پسوند اسم ساز معرفه است در همان زبان مانند: دختره، خوشگله.

"- ه" زمانی و مقدار: پسوندی صفت ساز است مانند: "دو مرده" و " یک روزه".

"- ی" صفت ساز ("ی" نسبت): مانند کبابی، متابی، جنگی.

"- ی" مصدری ( "ی" اسم ساز): مانند سیاهی، زیبایی.

"- ی" نفی جنس: مانند: "کسی نیامد" که پسوندی اسم ساز است.

"- ین" نسبت: مانند: سیمین و رنگین که پسوند صفت ساز است.

دریافت نرم افزار جمع و کلمه سازی

برای دریافت نرم افزار کلمه سازی اینجا کلیک کنید.

برای دریافت نرم افزار بازی جمع اینجا کلیک کنید

اعداد زوج و فرد

اعداد زوج

اعداد زوج در ریاضی به اعداد صحیحی گفته میشوند که بر دو بخش پذیر باشند.(حاصل تقسیم آنها به دو نیمه یک عدد صحیح و باقیمانده صفر باشد. اعداد زوج(Even number یاParity ) در ریاضی در مقابل اعداد فرد قرار دارند. صفر ، چهار و منفی دو از اعداد زوج هستند.

حاصل جمع دو عدد زوج ، زوج است.

حاصل جمع دو عدد فرد ، زوج است.

حاصل جمع یک عدد زوج با یک عدد فرد ، فرد است

حاصل ضرب یک عدد زوج در هر عدد طبیعی ، زوج است.

به ادامه مطلب مراجعه نمائید

ادامه نوشته

ریاضی سوم ابتدایی

جهت دریافت پاورپوینت ساختار و سرفصلهای ریاضی سوم ابتدایی اینجا کلیک کنید

مهارتهای ریاضی

جهت دریافت پاورپوینت مهارتهای ریاضی اینجا کلیک کنید

نرم افزار مقایسه کسرها

برای دانلود نرم افزار مقایسه کسر اینجا کلیک کنید

نرم افزار ضرب

 برای دانلود  نرم افزار ضرب در یک فایل زیپ  شده اینجا کلیک کنید

 

 

انرژی

انرژی

در محیط اطراف ما چیزهایی در حال حرکت و جابجایی هستند. موادی تغییر می کنند و خاصیت آنها عوض می شود .

در تمام این پدیده ها، عامل مشترکی وجود دارد.

.:: به ادامه مطلب مراجعه نمائید ::.

ادامه نوشته

شب و روز

وَجَعَلْنَا اللَّيْلَ وَالنَّهَارَ آيَتَيْنِ فَمَحَوْنَا آيَةَ اللَّيْلِ وَجَعَلْنَا آيَةَ النَّهَارِ مُبْصِرَةً لِتَبْتَغُواْ فَضْلًا مِّن رَّبِّكُمْ وَلِتَعْلَمُواْ عَدَدَ السِّنِينَوَالْحِسَابَ وَكُلَّ شَيْءٍ فَصَّلْنَاهُ تَفْصِيلًا ﴿۱۲﴾ الإسراء

 

و شب و روز را دو نشانه قرار داديم نشانه شب را تيره‏گون و نشانه روز را روشنى‏بخش گردانيديم تا [در آن] فضلى از پروردگارتان بجوييد و تا شماره سالها و حساب [عمرها و رويدادها] را بدانيد و هر چيزى را به روشنى باز نموديم

 

پیدایش شب و روز

ادامه مطلب

ادامه نوشته

تکالیف مهارت محور و برنامه ویژه مدارس

تکالیف فعالیت محور

 

روش_تدریس_قرآن (دوره ابتدایی)

روش_تدریس_قرآن (دوره ابتدایی)

🔺در روش تدریس قرآن کلاس اول نکات زیر را مورد توجه قرار دهید:
🔺مهمترین هدف آموزش قرآن،خواندن قرآن است. وتاپایان کلاس سوم دانش اموزان باید به روخوانی قرآن دست پیداکنند.
🔺آموزش قرآن باید دیداری وبا چشم باشد. بنابراین استفاده از لوحه های آموزشی تا پایان کلاس سوم الزامی است.
🔺قرائت سوره: سوره ها درکلاس اول کلی خوانی یاتصویر خوانی می شوند نه روخوانی.

نحوه_آموزش_سوره_ها :👇👇

🔺لوحه ی مربوط به سوره ،ضبط ونوارسالم یا سی دی را از قبل آماده کنید.
🔺لوحه ی مربوط را روی تخته نصب ویا بر روی پایه ی پشت آن روی میز قرار دهید .
🔺همراه پخش قرائت سوره، آیات آن را از روی لوحه نشان دهید.
🔺دانش آموزان با نگاه به آیه هاو پس از فرمانِ نوار به صورت دسته جمعی، همراه نوار بخوانند.
🔺پس از اینکه سه مرحله ی گوش کنید -زمزمه کنید -بلند بخوانید اجراشد آموزگار stop نوار یا پلایر سی دی را می زند وچند بار بچه ها آیه راجمع خوانی کنند.آموزگار در این مرحله می تواند همراه بچه ها بخواند سپس به سراغ آیه بعدی می رود!
🔺درپایان همه سوره پخش می شود تا ارتباط آیه ها حفظ شود.برای پرسش نیز ابتدا از دانش آموزانی که خوب یادگرفته اند پرسیده شود.
🔺در خواندن سوره ها صحت ودرست خوانی مورد نظر است نه لهجه ولحن عربی.
🔺حفظ در کلاس اول حفظ نسبی است نه حفظ کامل.اجباری در حفظ کامل نیست.
🔺اگر دانش آموز یکی دوآیه ی اول را خواند وایه ی بعد را با هدایت معلم به یاد آورد یا با خواندن اول آیه بقیه ی قسمت های آیه را به یاد آورد حفظ نسبی محسوب می شود.

📢هدف اصلی انس دائمی با قرآن است که سعی شود جزئی از زندگی آنان شود.عادت کنند هر روز قرآن بخوانند.

ادامه نوشته

فصل اول ریاضی ششم قواعد اعداد زوج و فرد

قواعد مربوط به حاصلضرب اعداد زوج وفرد

عدد فرد × فرد = عدد فرد
عدد زوج × زوج = عدد زوج
عدد زوج × فرد = عدد زوج

تفریق اعداد زوج و فرد
حاصل تفریق دو عدد فرد، همواره عددی زوج است.
حاصل تفریق دو عدد زوج، همواره عددی زوج است.
حاصل تفریق یک عدد زوج و یک عدد فرد، عددی فرد است.

د ) مجموع چند عدد فرد، اگر تعداد اعداد فرد باشد، همیشه فرد است.
ذ ) مجموع چند عدد فرد، اگر تعداد اعداد زوج باشد، همیشه زوج است.
ر ) مجموع دو عدد در حالی که یکی از آنها زوج و دیگري فرد باشد، همواره فرد است.
ز ) مجموع سه عدد در حالی که دو عدد آن فرد و یک عدد آن زوج باشد، همواره زوج است.
س ) مجموع سه عدد در حالی که دو عدد آن زوج و یک عدد آن فرد باشد، همواره فرد است.
ش ) مجموع سه عدد متوالی در حالی که دو عدد آن فرد و یک عدد آن زوج باشد، و از عدد فرد شروع و به عدد فرد ختم شود همواره زوج است.
ص ) مجموع سه عدد در حالی که دو عدد آن زوج و یک عدد آن فرد باشد، همواره فرد است.
53 ) برخی قواعد مربوط به حاصل جمع و ضرب سه عدد
الف ) اگر هر سه عدد زوج باشند، حاصل جمع و حاصل ضرب آنها زوج خواهد شد.
ب ) اگر هر سه عدد فرد باشند، حاصل جمع و حاصل ضرب آنها فرد خواهد شد.
ج ) اگر دو عدد زوج و یک عدد فرد باشد، حاصل جمع آنها فرد و حاصل ضرب آنها زوج خواهد شد.
د ) اگر دو عدد فرد و یک عدد زوج باشد، حاصل جمع و حاصل ضرب آنها زوج خواهد شد.
ذ ) حاصل ضرب دو عدد متوالی همواره زوج است.
ر ) حاصل ضرب دو عدد فرد همواره فرد است.
ز ) حاصل ضرب هر عدد زوجی در هر عددي همواره زوج است
فرمول پیدا کردن چندمین عدد زوج و فرد رو می خواستم
ممنون

زوج       2n
فرد     2n-1
🔹قاعده جمع  اعدد زوج و فرد

اعدادی زوج هستند که بتوان آنها را دو تا دوتا جفت کرد و با اگر بر 2 تقسیم شوند .باقیمانده صفر میشود. مثل 0و2و 4و ....

اعداد فرد اعدادی هستند که اگر بر 2 تقسیم شوند 1 باقیمانده داشته باشد.

اگر دو عدد زوج باهم جمع شوند جواب زوج خواهد بود.   
اگر دو عدد فرد هم باهم جمع شوند جواب زوج است.
ولی اگر یک عدد زوج با یک عدد فرد جمع شود جواب فرد میباشد.

زوج = زوج + زوج

زوج= فرد+ فرد

فرد= فرد+ زوج

فصل اول ریاضی ششم

ادامه نوشته

نکاتی درتدریس ادبیات کلیه پایه های دوره ابتدایی

نکاتی درتدریس ادبیات

1-آيا در شروع تدريس، متن درس بايستي توسط معلم  خوانده شود يا دانش آموز؟

 البته خواندن درس توسط دانش آموز و يا معلم و يا كتاب گويا هر كدام اهداف مهمي را دنبال مي كند اگر هدف استقلال و ارتقا اعتماد به نفس درخواندن است و دانش آموزان از سطح خوانش خوبي برخوردارند  بهتر است دانش آموزان در ابتدا بخوانند. ولي اگر هدف ، فراگيري خوانش صحيح با لحن مناسب و درك مطلب بهتر باشد لازم است معلم و يا كتاب گويا متن درس راقرائت كند. (متون ادبي و سنگين تر از لحاظ درك مطلب، خود معلم و يا سي دي گويا شروع كننده  ي خوانش متن خواهد بود تا درك مطلب بهتر و صحيح تر صورت گيرد.)

2- آيا لازم است معاني شعر و يا كلمات سنگين درس توسط دانش آموز در كتاب نوشته شود؟

 اين كار به هيچ عنوان انجام نمي گيرد زيرا با اين كار راه تلاش دانش آموز براي درك مطالب گرفته مي شود و آن ها در درك مطلب به معلم وابسته خواهند بود بلكه بهتر است با خوانش چند بار ابيات و يا جملات، از دانش آموزان سوالاتي پرسيده شود تا برداشت خودشان را بيان كنند و اگر لازم باشد خودشان به واژه نامه ي انتهايي كتاب مراجعه كنند.

3- آيا نيازي به دفتر املا (تقريري) و يا انشا (جمله سازي و تمرين بندنويسي) است؟

 تمرين هاي املايي و انشايي كتاب محدود است لذا جهت تكميل و يا تقويت املا (درست نويسي) و تمرين بندنويسي و انشا يك دفتركلي (به عنوان دفتر تمرين فارسي) منظور گردد و با توجه به شرايط و نياز دانش آموزان كلاس مي توان به همه نوع فعاليت هاي املايي مانند املاي تقريري و غيرتقريري...  و فعاليت هاي انشايي مانند جمله نويسي، بندنويسي و ... توجه كرد.

به ادامه مطلب مراجعه شود ...

ادامه نوشته

دانلود محتوای الکترونیکی هنر (رنگ آمیزی):

دانلود محتوای الکترونیکی هنر (رنگ آمیزی):

 

این هم محتوای الکترونیکی رنگ آمیزی تصویر برای همکاران و دانش آموزان علاقمند به درس هنر. این محتوا برای دانش آموزان هر 6 پایه مناسب می باشد.

برگرفته از سایت مغان آراز

برای دانلود به ادامه ی مطلب رجوع کنید.

ادامه نوشته

(بازی و سرگرمی)

دانلود کار با اشکال هندسی

دانلود کار با اشکال هندسی1

لینک دانلود فایل اصلی با فرمتexe (حجم:(1050 KB

لینک دانلود با فرمتswf 

 

دانلود: همگام با ریاضیات 1 پایه ی اول دبیرستان

دانلود: یادآوری

 

 

دانلود    (حجم:279 KB)

صفحه فلش های آموزشی

دانلودها

دانلود خط 1     دانلود خط 2     دانلود خط 3     دانلود خط 4     دانلود خط 5

مدلسازی

 

ادامه نوشته

پیک تابستانه و نمونه سوال های تمامی پایه ها

پایه اول به دوم

پایه دوم به سوم

پایه سوم به چهارم

پایه چهارم به پنجم

پایه پنجم به ششم

ادامه نوشته

اسلاید آموزشی(انیمیشن)-انواع پرسشها در آموزش علوم

اسلاید آموزشی علوم

دانه بکاریم

ادامه نوشته

محتوای الکترونیکی تمرین ضرب

برای دانلود به ادامه ی مطلب رجوع کنید.

 

 

دانلود از سرور پیکوفایل:    

بيست نكته مفيد براي يادگيري بهتر رياضي پايه ششم

بيست نكته مفيد براي يادگيري بهتر رياضي پايه ششم                                                                                                                                              

  1-  به خاطر داشته باشید که یادگیری درس ریاضی حتما باید در کلاس انجام گیرد زیرا یادگیری این درس به شدت وابسته به معلم است.
2-  برای یادگرفتن ریاضیات داشتن تمرکز الزامی است. پس به هنگام یادگیری سر تا پا گوش باشید. به ویژه اینکه دبیر ریاضی از معدود دبیران پشت به کلاس است زیرا دائما مجبور به استفاده از تخته برای نوشتن است. 
3-  به توضیحات دبیر یا مدرس ریاضی باید کاملا دقت کنید زیرا چکیده ی چند سال تجربه و انتقال مطلب به همراه منطبق ریاضیاتی درس را تواما ارائه می کند.
4-   مراحل محاسباتی هر تمرین را به زبان خودتان برای خودتان بازگویی کنید و راهنما و خود آموز خاص خودتان را در هر مبحث بنویسید. 
5-  از عدم توانایی یا مهارتتان در حل تمرین ها و مسائل نترسید و دلسرد نشوید بلکه با شعف تمام با آن برخورد کنید زیرا با پی بردن به ضعف ها و نقص هایتان نیمی از عیب را رفع کرده اید.
6-  به هنگام حل تمرین حدس بزنید که چگونه سؤال یا سؤالات مشابهی ممکن است در امتحان بیابید.
7-  در انجام تمرینهای هندسه، درک این که قضیه از شما چه چیزی را می خواهد، مهم است. هر چه راه های بیشتر و جدیدتری برای بیان محتوای قضایا، تعاریف و اصول موضوعه پیدا کنید، هندسه را بهتر فهمیده اید. 
8-  ریاضی سیری پلکانی دارد. بنابراین آمادگی مهارتی در انجام مفاهیم قبلا آموخته شده و درک آنها پیش نیاز درک مفاهیم ریاضی بعدی است. 
9-  در کلاس درس ریاضی فعال باشید. دقت کنید، سؤال کنید تمرین کنید، مراحل محاسباتی را ثبت کنید. 
10-  موقع یادگیری تلاش کنید ساختار ریاضی، ارتباطات، روابط اجزاء و منطبق ریاضی حاکم بر آن، کاربردها و سایر ویژگی های نظری مطلب را بفهمید.
11-  با خودسنجی در تمرین های ریاضی، بلافاصله علل ناکامی و عدم موفقیت خودتان در مقابله با تمرین را ریشه یابی کنید مثلا این ناکامی ناشی از این باشد که: 
الف - در درک و فهم ریاضیاتی تمرین مورد نظر مشکل دارید.
ب - در حل تمرین یا تمرین های مورد نظر مشکل دارید.
ج - تمرین هایی که انجام داده اید به حد کفایت و لازم نبوده است. 
12-  تمرین های ریاضی را یک ضرورت و نه اجبار تلقی کنید و با داشتن نگرش مثبت به این تکالیف و هدفمند بودن از تمرین های ریاضی استفاده بیشتری ببرید.
13-  فقط به تمرین های موجود در کتاب درسی بسنده نکنید بلکه از کتاب های ویژه حل تمرین یا به اصطلاح کتاب کار هم استفاده کنید.
14-  اصل اساسی در انجام تمرین های ریاضی استفاده از استدلال قیاسی است نسبت به این مساله حساس و واقف باشید تا سرعت کارتان زیاد شود. 
15-  هیچ گاه به هنگام خستگی به ادامه تمرین ریاضی نپردازید زیرا خستگی باعث کاهش دقت و تمرکزتان شده و ضریب خطاها و ناکامیتان را بالا می برد. 
16-   ریاضی مثل هر علم دیگری زبان خاص خودش را دارد. این زبان را بفهمید و بیاموزید تا از ارتباط با ریاضی لذت بیشتری ببرید. زبان ریاضی مجموعه ای از اعداد، علائم و نمادها، حروف، اشکال و روابط بین آنهاست. 
17-  یکی از موانع درک ریاضی، نداشتن تصور ریاضیاتی مثبت از خود است. این موانع ممکن است در درک ریاضی، در تمرین ریاضی، در امتحان ریاضی دادن یا در تست ریاضی زدن باشد. با تلاش و تمرین سعی کنید بر این موانع غلبه کنید. 
18-  اصول حل مساله را یاد بگیرید و به کار ببرید. این اصول شامل موارد زیر است: 
•  مساله را بفهمید. یعنی فرض ها و شروط مسأله را درک کنید.
•  داده ها و مجهول ها را روی کاغذ بیاورید، ترسیم کنید یا مجسم کنید.
•  ارتباط منطقی میان داده ها، شروط مسأله و مجهول را پیدا کنید.
•  راه حل ها را پیدا کنید.
•  عملیات را اجرا کنید و محاسبات لازم را انجام دهید.
•  جواب های به دست آمده را وارسی کنید و از صحت آنها مطمئن شوید.
•  راه حل های کوتاه تر یا متفاوت را پیدا کنید.
19-  هرگز قبل از حصول اطمینان از یادگیری متن و جوهره ی درس به سراغ انجام تمرین نروید زیرا احتمال ناکام شدن و عدم موفقیت تان زیاد خواهد بود. 
20-  هرگز به سراغ حل المسائل نروید مگر آنکه قبلا: 
•  کتاب درسی را خوانده باشید.
•  جزوه درسی تان را دقیق مطالعه کرده باشید. 
•  از کتاب کمک درسی یا نوار یا سی دی آموزشی استفاده کرده باشید. 
•  از معلم تان برای رفع اشکال کمک گرفته باشید. 
•  به دوستانتان یا همکلاسی های برتر برای رفع اشکال مراجعه کرده باشید. 
•  از اعضاء خانواده یا دیگران کمک گرفته باشید.

بازی مرکز تقارن در سه مرحله

مانند مثال حل شده، هر جدول را به چند ناحیه طوری تقسیم کنید که در هر ناحیه یک دایره کوچک قرار بگیرد و این دایره کوچک، مرکز تقارن آن ناحیه باشد.

اگر یک مربع عضو یک ناحیه باشد، قرینه آن مربع نسبت به مرکز تقارن هم باید عضو آن ناحیه باشد.

به مثال های حل شده خیلی دقت کنید:

 

 

مرکز تقارن(1) 

مرکز تقارن(2) 

مرکز تقارن(3) 

✅ انواع اشتباهات دیکته نویسی

✅ انواع اشتباهات دیکته نویسی

🍀 سبح (صبح) 🐾حافظه دیداری

🍀 بشکاب (بشقاب) 🐾حساسیت شنیداری

🍀 می گوفت(می گفت) 🐾آموزش

🍀 داسبتان(داستان ) 🐾دقت 

🍀 به صورت وارون(بابا) 🐾وارونه نویسی

🍀 به صورت قرینه -از چب به راست
 (بابا) 🐾 قرینه نویسی

🍀 مارد (مادر)🐾حافظه توالی دیداری

🍀امیر الموءمنین (به صورت کج ) میرالموءمنین 🐾 نارسا نویسی

🍀 جانه (خانه) 🐾تمیز دیداری – دقت

ادامه نوشته

مرکز تقارن جدول

مرکز تقارن

مرحله سوم: سخت

مانند مثال حل شده، هر جدول را به چند ناحیه طوری تقسیم کنید که در هر ناحیه یک دایره کوچک قرار بگیرد و این دایره کوچک، مرکز تقارن آن ناحیه باشد.

اگر یک مربع عضو یک ناحیه باشد ، قرینه آن مربع نسبت به مرکز تقارن هم باید عضو آن ناحیه باشد.

به مثال های حل شده خیلی دقت کنید:

 

 

معمای شماره 1:

 

خوب این جداول چه طور بودند؟

از عهده حل این جدول ها نیز بر آمدید؟

ادامه نوشته

تفاوت ضرب المثل و کنایه

در مورد تفاوت ضرب المثل و کنایه باید عرض کنم که ضرب المثل ها ریشه داستانی دارند و در نزد عامه معروف تر هستند و معمولا معنی مستقیم هم دارند مانند قطره قطره جمع گرددو انگهی دریا شود

 

 

اما کنایه ها کمتر ریشه داستانی دارند و معمولا معنی مسقیم ندارند و طرف از بیان ان منظوری غیر از معنی مستقیم ان دارد مانند خر کریم را نعل زدن یا شکم صابون زدن

اولی کنایه از رشوه دادن است و دومی کنایه از مهممانی رفتن وسور خوردن است

کلمه های هم خانواده

درعربی به کلماتی هم خانواده می گویند که ازیک ریشه گرفته شده باشند و حرف های اصلی آنها پشت سرهم بیایند مانند :

 

رابط - مربوط - ارتباط - ربط

عجله - عجول - عاجل و تعجیل

تدریس - دروس - مدرس - درس

عامل - معمول - عمال - عمل

تعلیم - عالم - معلم - معلوم

نظر - ناظر- منظور- منتظر- انتظار- منظره- نظارت

نکته :

کلمات هم خانواده درعربی از نظر معنی به هم نزدیک هستند و دربیشتر مواقع  سه حرف مشترک دارند

ادامه نوشته

پرسش های علوم بخش پرندگان

 

>

چگونگی تشکیل ابر

دریافت فایل انیمیشن چگونگی تشکیل ابر

 

دانلود

فیلم طریقه تشکیل منابع آب های زیر زمینی

اسلایدهای آموزشی وفیلمهای آموزشی درباره دستگاه گوارش و کبد انسان

دستگاه گوارش انسان از نگاه تصاویر
مروری بر دستگاه گوارش انسان
گوارش در بدن انسان
دستگاه گوارش از نگاه تصاویر
اسلاید های آموزشی مربوط به دستگاه گوارش
دستگاه گوارش
دستگاه گوارش انسان
دانلود کنید -دستگاه گوارش ما
اسلاید3-دستگاه گوارش ما(3)-معده من
اسلاید2-دستگاه گوارش ما(3)-معده من
دستگاه گوارش ما (3)- معده من
اسلاید1-دستگاه گوارش ما(3)-معده من
اسلاید3-دستگاه گوارش ما(2)
دستگاه گوارش ما-(2)
اسلاید2-دستگاه گوارش ما(2)
اسلاید1-دستگاه گوارش ما(2)
اسلاید2-دستگاه گوارش ما(1)
اسلاید1-دستگاه گوارش ما(1)
دستگاه گوارش ما (1)

کبد انسان از نگاه تصاویر
مروری بر کار کبد انسان

معده انسان به زبان فارسی
معده انسان

ادامه نوشته

بن ماضی - مضارع -مصدر بعضی افعال

زبان فارسی - بن مضارع برخی از افعال فارسی

 

مصدر      بن مضارع            مصدر        بن مضارع

آزمودن     آزما،آزمای          انداختن            انداز

آزردن          آزار                 اندودن         اندا،اندای

آسودن        آسا،آسای       انگاشتن          انگار

آشفتن       آشوب               انگیختن           انگیز

آغشتن         آغار                  آفریدن           آفرین  

ادامه نوشته

تاریخ صفو یه

صفویه و  افشاریه

 

صفویه - قسمت اول - دانلود  ....

صفویه - قسمت دوم - دانلود  ....

فتنه افغانها - دانلود  ....

افشاریه -  دانلود ....

تاريخ انبياء-علیهما سلام

تاریخ انبیاء

نام احمد نام جمله انبیاء ست .

چونکه صد آمد نود هم پیش ماست .

حضرت نوح (ع) قسمت اول - دانلود ....

حضرت نوح (ع) قسمت دوم - دانلود ....

حضرت صالح (ع) قسمت اول - دانلود ....

حضرت صالح (ع) قسمت دوم  - دانلود ....

حضرت هود (ع)  - دانلود ....

حضرت یوسف (ع) قسمت اول - دانلود ...

حضرت یوسف (ع) قسمت دوم - دانلود ....

حضرت داود (ع) وجالوت -  دانلود  ....

انیمیشن داستان قرآنی عزیر زنده می شود

انیمیشن زیبای داستان قرآنی عزیر رامی توانید در پایین دانلود کنید.

محتوای الکترونیک فارسی پنجم

محتوای الکترونیک فارسی پنجم شامل شعرها ،حکایت ها،وبخوان وبیندیش های کتاب خوانداری

پاورپوینت علوم ، زندگی ما و آب سوم دبستان

پاورپوینت علوم ، زندگی ما و آب

سوم دبستان

فیلم های درس خاک باارزش علوم پنجم

فیلم های درس خاک باارزش علوم پنجم

فیلم تشکیل خاک

فیلم فرسایش خاک

فیلم خاک زندگی بخش

فیلم گیاخاک

فیلم قنات مربوط به درس ششم مطالعات اجتماعی کلاس پنجم

فیلم قنات مربوط به درس ششم مطالعات اجتماعی کلاس پنجم

انیمیشن تشکیل آب های زیر زمینی

 

فیلم قنات 1

 

فیلم قنات 2

 

جنگی به نامِ قُنزِ سانِب !

روزی جنگی سخت بین رنگ ها رخ داد. هر کدامشان اصرار داشتند که در دنیا محبوب ترین و مهم ترین رنگ هستند.

قرمز گفت: من بهترین رنگ هستم، چون رنگِ خونم و هرگاه خون جریان داشته باشد زندگی هم جاری است. من رنگِ خطر و شجاعتم. شعله های سرخِ آتش را نگاه کنید تا مرا دریابید.

نارنجی گفت: من رنگ سلامت و قدرت هستم. هر میوه و سبزی از ……………………….

ادامه ی این داستان زیبا را می توانید در ادامه ی مطلب مطالعه کنید و با فایل  زیر را دریافت نمایید. از این داستان می توان در درس آزاد خوانداری نیز استفاده نمود.

کلیپ طرز تشکیل رنگین کمان با آینه و تشکیل رنگین کمان

برای مشاهده و دانلود روی تصویر کلیک کنید.

برای مشاهده و دانلود فیلم کلیک کنید

ادامه نوشته

هم خانواده های برخی واژه ی غیر فارسی از کتاب فارسی

هم خانواده های برخی واژه ی غیر فارسی از کتاب فارسی

1.کبریا:کبیر، اکبر

2.عزّ: عزیز، عزت، معزّز،اعزاز

3.جلال:جلیل ،مجلّـل

ادامه نوشته

تجزیه نور توسط منشور

تجزیه ی نور توسط منشور

نمایش طیف

دانلود7جلد کتاب قصه های خوب برای بچه های خوب

رنگین کمان بسازید

رنگین کمان بسازید

ادامه نوشته

درست کردن شربت آبلیموی گازدار

ادامه نوشته

پاور پوینت آموزش کسر های مساوی

پاور پوینت آموزش کسر های مساوی

 

فهرست مقالات آموزشی

فهرست مقالات آموزشی

ضرب المثل‌ها

با کلیک بر روی هر کدام از حروف زیر می‌توانید ضرب المثل‌هایی را که با آن حرف شروع می‌شوند٬ مشاهده نمایید.

 

خ	ح	چ	ج	ت	پ	ب	آ
ض	ص	ش	س	ز	ر	ذ	د
گ	ک	ق	ف	غ	ع	ظ	ط
		ی	ه	و	ن	م	ل

محتوای الکترونیک الگویابی

این برنامه شامل 5 موضوع ( الگویابی با شکل ، الگویابی عددی ، عدد نویسی ، ماشین های ورودی و خروجی و سایر تمرین ها از جمله حل مساله ) می باشد و هر موضوع دارای 10 سوال است که پس از نوشتن پاسخ هر سوال می بایست حتما ازدکمه « بررسی پاسخ » استفاده کرد تا در صورت صحیح بودن پاسخ ، امتیاز آن سوال ثبت گردد .

هم خانواده

کلمات هم خانواده درعربی :

درعربی به کلماتی هم خانواده می گویند که ازیک ریشه گرفته شده باشند و حرف های اصلی آنها پشت سرهم بیایند مانند :

رابط - مربوط - ارتباط - ربط

عجله - عجول - عاجل و تعجیل

نظر - ناظر- منظور- منتظر- انتظار- منظره- نظارت

نکته : کلمات هم خانواده درعربی از نظر معنی به هم نزدیک هستند و دربیشتر مواقع  سه حرف مشترک دارند .

کلمات هم خانواده در فارسی :

ملاک هم خانواده بودن در فارسی بن ماضی و مضارع است .

کلمه هایی که بن ماضی و مضارع یکسانی داشته  باشند با هم هم خانواده هستند .

مانند : دانش - دانا - دانشمند - دانا و نکته دان

نکته : بعضی از هم خانواده ها درزبان فارسی بن فعلی ندارند .

مانند : گل زار - گلستان - گل خو - گلدان - گلنوش - و گل رخ

هنرور - هنرمند - هنر دوست - هنری و باهنر

بن فعل : به جزو ثابت و اصلی فعل که مفهوم انجام کار یا روی دادن حالتی را بیان کند بن فعل گویند .هرفعل دارای دوریشه یا بن است که عبارتند از :

بن ماضی :

برای پیدا کردن بن ماضی باید تصور کنیم که آن فعل دیروز انجام شده است .سپس شناسه را از آخر آن فعل حذف می کنیم و به باقی مانده ی کلمه بن ماضی می گویند :

می روی __________ من دیروز رفتم .( م را حذف می کنیم .____ رفت (  بن ماضی )

می زنی_______ من دیروز علی را زدم ( م را حذف می کینم )  _____ زد ( بن ماضی )

بن مضارع :

برای پیدا کردن بن مضارع آن فعل را به صورت امری یا دستوری بیان می کینم سپس حرف ( ب ) را از ابتدا بر می داریم . به آن چه باقی می ماند بن مضارع می گویند.

می خوانند _____ بخوان ( ب را حذف می کینم ) خوان ( بن مضارع )

می گویند ________ بگو ( ب را حذف می کینم )  گو ( بن مضارع )

ادامه نوشته

«گرگ بالان دیده»

مدتی ست در فضای مجازی مطلبی دست به دست می شود

با این عنوان که «گرگ باران دیده» نادرست است بلکه باید

گفت «گرگ بالان دیده» که از بالان دام و تله را اراده می کنند.

اما بخش نخست این سخن پایه و اساس ندارد. در فرهنگ کنایات

سخن دکتر حسن انوری آمده است:

گرگ باران دیده: سرد و گرم چشیده؛ مجرب؛ با تجربه: گوش

فراش باشی به این حرف ها بدهکار نبود، گرگ باران دیده ای

بود که می دانست با کی طرف است (جمالزاده). او برای

خودش حالا گرگ باران دیده است (آل احمد). تر نگردد از زر

قلبی که در کارش کنند/ یوسف بی طالع ما گرگ باران دیده

است (صائب). برخی به جای باران، بالان  به کار می برند و از

آن دام و تله اراده می کنند: همانا گرگ بالان دیده باشی/ تو

خیلی پاردم ساییده باشی (ایرج).

«کج دار ومریز»

برخی فکر می کنند «کج دار ومریز» بدین گونه است: «کج دار و مریض»! و آن را با بیماری مرتبط می دانند؛ حال آنکه چنین نیست. کج دار و مریز به معنی آن است که جام را کج نگه دار اما مراقب باش محتویات آن نریزد و معنای کنایه ای آن بر اساس فرهنگ کنایات سخن دکتر حسن انوری عبارت است از: با احتیاط و مدارا رفتار کن یا دفع الوقت کن:

ساقی سپهر بر کف نرگس مست/ بنهاد پیاله ای که کج دار و مریز. (سلمان ساوجی. دیوان)

رفتاری همراه با مدارا و احتیاط یا دفع الوقت: ژاندارم ها نیز به تبعیت از افسران به کج دار و مریز می گذرانیدند. (به آذین)

تو فقط باید ولو با مدارا ولو با کج دار و مریز ... اظهار عشق کنی. (قاضی)

شاعر (؟) می گوید:

رفتم به سر تربت شمس تبریز/ دیدم دو هزار زنگیان خون ریز

هر یک به زبان حال با من می گفت/ جامی که به دست توست کج دار و مریز.

چند آزمایش علوم دوره ابتدایی

فیلم هایی از آزمایشات جالب  علوم در پایین قرار داده شده است.

الکتریسیته

تولید کنسرو ماهی

انرژی خورشیدی

تولید نور با مداد و باتری ماشین

دانلود کتاب مبانی و روش آموزش قرآن در ابتدایی

 

کد کتاب: 6011

 

دوره تحصیلی: دوره تربیت معلم

مقدمه

بخش اول

بخش دوم

بخش سوم

بخش چهارم

بخش پنجم

بخش ششم

نمونه کارنامه های تکمیلی شش پایه

نمونه کارنامه های تکمیلی شش پایه

مشاهده چند انیمیشن زیبا (فلش جدید)

  گوارش غذادرانسان

ادامه نوشته

یک ساعت نقاشی در کلاس با طرح های ماندالا

ماندالا در زبان سانسکریت به معنای دایره می باشد از این طرح ها برای تقویت حافظه دانش آموز می توان در کلاس های اول تا ششم استفاده نمود روش کار این گونه می باشد که معلم یکی از طرح ها را از قبل رنگ آمیزی می کند و به مدت چند دقیقه در مقابل  آن ها قرار می دهد تا زنگ ها را  با دقت ببینند بعد فرم تو خالی به آنها می دهد تا با توجه به نمونه رنگ آمیزی کنند

نمونه طرح بالا همین جا کلیک کنید

 برای دیدن طرح های ماندالا همین جا کلیک کنید

فعالیتها ی دستگا ههای مختلف بدن انسان ....

منبع : وبلاگ آقای ستایش

ادامه نوشته

تصاویری از اهرم ها و روش کمک آن ها

ادامه نوشته

انیمیشن های علوم

ماشین ساده     ماشین های ساده

ادامه نوشته

انیمیشن طرزکار با نقاله

ادامه نوشته

آزمایشات علوم

فیلم هایی از آزمایشات جالب  علوم در پایین قرار داده شده است. با کلیک کردن روی نام هریک می توانید آن ها را دانلود کنید.

الکتریسیته

تولید کنسرو ماهی

انرژی خورشیدی

تولید نور با مداد و باتری ماشین

انواع اهرم‌ها

قیچی آهن بر

ادامه نوشته

ویژگیهای چندضلعی ها

مساحت اشکال هندسی (چند ضلعی ها )

انیمیشن و ویژگیهای چندضلعی ها  در ادامه مطلب ملاحظه فرمائید.

ادامه نوشته

پاورپوینت زاویه

دانشمندان شهید

 

آموزش اعداد اعشاری - کسرها - جمع عددهای مخلوط - ضرب به روش جدید

 آموزش اعداد اعشاری

 

 آموزش ضرب به روش جدید

ادامه نوشته

حرکت وضعی و انتقالی زمین

 

  

 

    

چرخش زمین به دور خود حرکت وضعی نامیده می‌شود

زمین در طول سال یکبار به دور خورشید می‌گردد. که این حرکت ، حرکت انتقالی زمین نامیده می‌شود

برای اطلاع بیشتر با لینک زیر مراجعه کنید

ادامه نوشته

آرایه های ادبی ( اقسام استعاره)

آرایه های ادبی ( اقسام استعاره)
اقسام استعاره

استعاره دارای اقسامی است:....

 

ادامه نوشته

پاور پوینت جشنواره ی جابربن حیان

دانلود پاورپوینت جابر بن حیان

آشنایی با وسایل و کاربرد آنها

آشنایی با وسایل و کاربرد آنها  
این بخش شامل آشنایی با وسایل و ابزار های اندازه گیری

1 - وسایل گرم کردن یا ذوب کردن مواد و مخلوط ها،

2  - وسایل نگهداری و انتقال مواد شیمیایی

3 - پایه وگیره و اتصالات مربوط به آن

  4  - وسایل مخصوص برای آزمایش های خاص

5 -وسایل و ابزار های اندازه گیری

ادامه نوشته

بازی های بازیافت

بازی تفکیک زباله		بازی تفکیک زباله
بازی شهر پاکیزه		بازی تفکیک زباله
بازی بازیافت		بازی پاکسازی دریا
*** بازی ها بصورت زیپ شده هستند بعد از دانلود می توانید اجرا کنید و لذت ببرید.

انیمیشن های کمک آموزشی پایه‌ی پنجم

   

ادامه نوشته

انیمیشن و فیلم تشکیل آب های زیر زمینی

انیمیشن تشکیل آب های زیر زمینی

فیلم قنات 1

فیلم قنات 2

جرم و وزن

برای یافتن پاسخ سوالات زیر 

جرم چیست؟

وزن چه نیرویی است؟   وچه تفاوتهایی با هم دارند؟

بهتر است یه ادامه مطلب رجوع کنید.

ادامه نوشته

پاورپورینت درس 14 مطالعات اجتماعی کلاس پنجم

پاورپورینت درس 14 مطالعات اجتماعی کلاس پنجم

زندگی در نواحی مختلف جهان 

فرآیند تنفس

فرآیند تنفس

تاریخ انبیاء به صورت پاورپوینت

ام احمد نام جمله انبیاء ست .

چونکه صد آمد نود هم پیش ماست .

تاریخ انبیاء

حضرت نوح (ع) قسمت اول - دانلود ....

حضرت نوح (ع) قسمت دوم - دانلود ....

حضرت صالح (ع) قسمت اول - دانلود ....

حضرت صالح (ع) قسمت دوم  - دانلود ....

حضرت هود (ع)  - دانلود ....

حضرت یوسف (ع) قسمت اول - دانلود ...

حضرت یوسف (ع) قسمت دوم - دانلود ....

حضرت داود (ع) وجالوت -  دانلود  ....

کتاب روش تدریس معلم علوم تجربی سوم دبستان

برای دریافت فایل بخشی از کتاب، روی موضوع مورد نظر کلیک کنید: 

مقدمه - 445.77 کیلو بایت

بخش اول - 556.84 کیلو بایت

بخش دوم - 1.2 مگابایت

بخش سوم - 1.25 مگابایت

انیمیشن های کمک آموزشی ریاضی پایه پنجم ابتدایی

برای مشاهده انیمیشن های آموزشی زیر ،لازم است ابتدا فایل فلش (flash player) را بر روی سیستم کامپیوتر خود نصب نمائید.

                              

                                 

                               

انیمیشن کسر و تقسیم

منبع

ادامه نوشته

پاورپوینت سرود ملی ایران

دانلود کنید

 

کاردستی کلاس اول دبستان

چک لیست کامل ریاضی جدیدپنجم

چک لیست کامل ریاضی جدی دپنجم

 

پاورپوینت آموزش الگوها ریاضی جدید پنجم

 

دانلود پی دی اف اذان و اقامه با معنی آموزش تصویری نماز با معنی

دانلود پی دی اف اذان و اقامه با معنی

آموزش نماز به همراه معنی و اذان و اقامه  

منبع

معرفی سایت

بازی تفکیک زباله (خردسالان)

سایت سازمان مدیریت بازیافت

ادامه نوشته

دانلود نرم افزار آموزش قرآن، نماز، بازی و نقاشی

دستگاه تنقس

دستگاه تنفسی وظیفه انجام عمل تنفس را برعهده دارد و از بینی، حلق، نای، نایژه، نایژک و کیسه هوایی ودوشش (ريه ها)تشکیل شده‌است.

 

1-دانلودطرزكاردستگاه تنقس(عمل دم وبازدم )

2-دانلودعمل دم

ادامه نوشته

نحوه محاسبه با چرتکه

ساختار چرتکه:

چرتکه از 10 ستون عمودی تشکیل شده که در هر کدام ده مهره وجود دارد .در حالت عادی تمام مهره ها در قسمت پایین ستون قرار دارند و برای انجام محاسبات به سمت بالا آورده می شوند.ستون اول از سمت راست یکان ،ستون دوم دهگان،ستون سوم صدگان و ...است.هم چنین هر یک از این ستون ها یک ارزش مکانی دارد:

ادامه نوشته

معمای ریاضی: رمزگشایی حاصلضرب

معمای ریاضی: رمزگشایی حاصلضرب (شماره 4)

به حاصلضرب بالا توجه کنید. هر یک از مربع ها و دایره ها نمایانگر ارقامی هستند. آیا می توانید حاصلضرب مذکور را رمزگشایی کنید؟

توجه کنید هر یک از دایره ها نمایانگر یک رقم زوج و هر مربع، یک رقم فرد خواهد بود.

 

ادامه نوشته

اختلالات املایی و راهکار ها

خطاهای متداول در نوشتن عبارتند از :

1 - کج نویسی      2- پرفشار نویسی      3- کم رنگ نویسی      4- پر رنگ نویسی         

5- زاویه دار نویسی     6- نا مرتب نویسی       7- فاصله گذاری بیش از حد       

8- بزرگ یا کوچک نویسی بیش از حد

ادامه نوشته

کلیپ های مرتبط با درس علوم پنجم ابتدایی (رشد)

• آلودگی
• جمعیت انسان
• آشنایی با کار و روش جمع‌آوری اطلاعات دانشمندان
• فسیل
• چگونگی جمع‌آوری اطلاعات از فسیل
• سرعت نفوذ آب در خاک
• مواد تشکیل‌دهنده خاک و تاثیر نوع خاک بر رشد گیاهان
• روش شکل‌گیری خاک
• ساخت چند وسیله با آینه، ذره‌بین، عدسی
• کاربرد عدسی‌ها و منشور
• نور طبیعی و نور مصنوعی
• اتم و مولکول‌های آن
• مخلوط‌های یک‌نواخت
• جمعیّت
• اثر انسان بر محیط زیست
• محیط زیست
• انسان و محیط زیست
• دستگاه عصبی
• لمس کردن
• بوییدن و چشیدن
• شنیدن
• اندام‌های حسّی
• واکسن چیست؟
• راه‌های دفاع بدن
• مبارزه پنهان
• قارچ‌ها
• باکتری‌ها
• جلبک‌ها، جان‌داران گیاه مانند
• جان‌داران ساده
• زمین ‌لرزه
• آتش‌فشان
• زمین نا‌آرام (ساختمان زمین)
• فرسایش خاک
• آیا نوع خاک در رشد گیاه اثر دارد؟
• تشکیل خاک
• خاک زندگی بخش
• تغییر خشکی‌ها و دریاها
• تاریخچه‌ی جان‌داران
• استفاده از فسیل
• فسیل
• سنگ‌های رسوبی‌، کتاب تاریخ زمین
• کاربرد عدسی‌ها
• ذرّه‌بین چیست؟
• رنگ‌های نور
• چشمه‌های نور
• ماشین‌ها نیروى خود را از کجا مى‌آورند؟
• ماشین چیست؟
• سطح شیب‌دار
• اهرم چیست؟
• ماشین‌ها (حرکت و نیرو)
• تغییرات مواد (2)
  
• تغییرات مواد (1)
  
• مولکول‌ها از چه چیزی ساخته شده‌اند؟
• وضع مولکول‌ها در موّاد جامد، مایع و گاز چگونه است؟
• آیا مولکول‌ها حرکت می‌کنند؟
• ساختمان مواد
• ماشین‌های ساده (پیچ، یک سطح شیب‌دار است)
• تجزیه نور
• هنگام وقوع زلزله
• مدت زمان آب شدن شمع
• بیماری‌های ویروسی
• فاصله بین مولکولی
• عدسی
• بررسی عنصر
• ذره‌بین
• اجزای اندام‌های حسی
• اجزای خاک
• تک سلولی و چند سلولی
• تغییر شیمیایی و فیزیکی
• نفوذ آب در خاک
• مراحل تشکیل فسیل
• فسیل
• اهرم نوع اول
• چرخه غذایی 1
• آزمایش خاک
• عوامل کاهش وافزایش جمعیت
• زنجیره غذایی 2
• راه‌های انتقال بیماری
• مراحل رشد باکتری
• زلزله
• تشکیل فسیل
• کشش فنر
• تعادل
• نیرو
• بخار آب
• حرکت ملکولها
• حل شدن
• http://akhavan028.blogfa.com/?p=2

اهرم‌ها

 اهرم مرتبه اول

تكیه‌گاه بین بازو و نیرو قرار دارد. مفصل گردن كه در هنگام حركت جمجمه به بالا و پایین، توسط ماهیچه‌های گردن كشیده می‌شود، مثالی از این نوع اهرم است.

اهرم مرتبه دوم:

امكان دیگری كه برای قرار گیری بار وجود دارد، بین تكیه‌گاه و نیروست. این وضعیت وقتی شما روی نوك انگشتان خود ایستاده‌اید، اتفاق می‌افتد.

اهرم مرتبه سه:

در این نوع اهرم، نیرو در وسط یا بین تكیه‌گاه و بار قرار دارد. این وضعیت در مفصل آرنج در بازو اتفاق می‌افتد.

 

ادامه نوشته

دانلود فيلم تشريح وزغ

بخش اول

بخش دوم

بخش سوم

بخش چهارم

بخش پنجم

سوالات درس چهارم علوم سوم

دانلودفعالیت ها وسوالات درس چهارم علوم پایه ی سوم 

ازکتاب کارعلوم سوم

آزمون کانون فرهنگی آموزش قسمت اول

آزمون کانون فرهنگی آموزش قسمت دوم

آزمون کانون فرهنگی آموزش قسمت سوم

آزمون کانون فرهنگی آموزش قسمت چهارم

آزمون کانون فرهنگی آموزش قسمت پنجم 

آزمون کانون فرهنگی آموزش قسمت ششم

آزمون کانون فرهنگی آموزش قسمت هفتم

دانلود انیمیشن ریاضی و نماز

دانلود انیمیشن ریاضی

دانلود

دانلود انیمیشن نماز

 

دستور زبان فارسي به صورت فايل پاورپوينت

دانلود فايلهاي مربوط به زبان فارسي به صورت پاور پوينت

اقسام اسم 

فعل و اقسام آن 

صفت

علائم سجاوندي

50 روش ساده براى علاقه مند كردن فرزند به مطالعه

دانلود ورد

دانلود پی دی اف

ادامه نوشته

بازي هاي آموزشي(ابتدايي)...

دانلود بازي آموزشي براي بخش پذيري

به ادامه مطلب مراجعه نمایید.

ادامه نوشته