مدلسازی

 

ادامه نوشته

پیک تابستانه و نمونه سوال های تمامی پایه ها

پایه اول به دوم

پایه دوم به سوم

پایه سوم به چهارم

پایه چهارم به پنجم

پایه پنجم به ششم

ادامه نوشته

یک تحقیق کامل چگونه است؟

 

ادامه نوشته

اسلاید آموزشی( انیمیشن)-انجام دهید...

 

ادامه نوشته

اسلاید آموزشی(انیمیشن)-انواع پرسشها در آموزش علوم

اسلاید آموزشی علوم

داستـان خوشمـزه تریـن ساندویـچ دنیـا

 سالن فرودگاه به نسبت خلوت بود و به نظر می رسید در این ساعت روز هواپیماها هم خیلی پرواز نمی کنند. گرمای ظهر، یوتا را حسابی خسته کرده بود و توان ایستادن نداشت. یک لیوان لیموناد خنک گرفت و روی اولین صندلی نشست. اینقدر خسته بود که حتی توان نداشت چشم هایش را باز نگه دارد.

چند دقیقه ای چشم هایش را بست. وقتی سوزش چشم هایش کمی بهتر شد، لیموناد را تا آخرین قطره اش سرکشید گرمای هوا او را اذیت می کرد، اما چاره ای نبود؛ هواپیمای فردریک تا چند دقیقه دیگر می نشست و او تنها کسی بود که به استقبال شوهرش می آمد. فردریک هم نمی دانست او به فرودگاه آمده تا از او استقبال کند.
 

ادامه نوشته

فعالیت مکمل آموزش اعداد زوج و فرد

فعالیت مکمل آموزش اعداد زوج و فرد 

تلفیق بازی و آموزش نقش بسزایی در یادگیری کودکان دارد و همه ی آموزگاران به تاثیر و نقش این مساله در فراگیری واقفند .
آن چه در زیر مشاهده می نمایید نمونه ای از تلفیق بازی و ریاضی در آموزش اعداد زوج و فرد می باشد که در تمام مدارس با محدودترین امکانات قابل اجراست . لازم به ذکر است که از این بازی نه تنها در آموزش ریاضی بلکه به عنوان مکمل یادگیری در آموزش سایر دروس هم می توان استفاده کرد که در زیر به آن اشاره شده است .

شرح بازی :
ابتدا بر روی سطح صافی مانند سطح زمین جدولی مانند شکل زیر را رسم می کنیم . لازم به ذکر است که می توان به جای زمین از سطح صاف پارچه هم استفاده کرد و بنا به اقتضای تدریس و افراد شرکت کننده ، محتویات جدول و تعداد خانه ها را تغییر داد . به عنوان مثال جدا از بحث آموزش اعداد زوج و فرد می توان از جدول زیر برای آموزش اشکال هندسی ، حروف الفبا ، حالات مواد و ... استفاده کرد .
همانطور که در شکل زیر مشاهده می کنید ، این جدول به عنوان فعالیت مکمل در آموزش اعداد زوج و فرد ترسیم گردیده است و جهت شرکت سه نفر از دانش آموزان مناسب می باشد . اعداد به رنگ زرد فرد و اعداد به رنگ قرمز زوج هستند .

سپس سه نفر از شاگردان جهت شرکت در بازی فراخوانده می شوند و به آنان می گوییم که طرف راست بدن که منظور همان دست و پای راست می باشد باید بر روی اعداد زوج و طرف چپ بدن بر روی اعداد فرد قرار گیرد .
سپس سه نفر شرکت کننده چهار خانه را به صورت اختیاری انتخاب می کنند و چهار عضو بدن خود را در آن خانه ها قرار می دهند . در این بازی سایر شاگردان هم سهیم اند و هدایت کننده دست و پای چپ و راست شرکت کنندگان سایر دانش آموزان هستند . 
به عنوان مثال بازی از رضا شروع می شود . محمد که یکی از شاگردان نظاره گر بازی است به رضا می گوید : پای راست و رضا موظف است که پای راست خود را بر روی یکی از اعداد زوج بگذارد . سپس نوبت به یکی دیگر از بچه های شرکت کننده می رسد . اگر یکی از شرکت کنندگان در حین بازی دچار اشتباهی در تشخیص اعداد زوج و فرد یا تشخیص سمت راست و چپ بدن خود شود از بازی بیرون و شاگرد دیگر جایگزین می گردد در غیر این صورت بازی تا وقتی ادامه پیدا می کند که فرد شرکت کننده قادر به حرکت نباشد یا حرکت کردن بر روی خانه ها تعادل او را به هم بزند .آن چه در زیر مشاهده می کنید نمونه ای از فعالیت بدنی شاگردان در حین بازی است که مسلما با شور و هیجان زیادی نیز همراه است .

 

مطالب و پاورپوینت های مطالعات اجتماعی ششم

 

تصمیم گیری

عوامل موثر در کشاورزی

محصولات کشاورزی از تولید تا مصرف

انرژی را بهتر مصرف کنیم

انرژی خورشیدی

انرژی هسته ای

انرژی بادی

لباسهای محلی

خلیج همیشه فارس

دیدنیهای اصفهان

علوم و فنون در دوره اسلامی

فیلم ها و پاورپوینت های درسی علوم

 

چوب

زمین نا آرام

لایه های درونی زمین

ساختمان میکروسکوپ

زمین لرزه

مبارزه برگ ها

چرخه تولید آب

توربین های بادی چگونه برق تولید میکند؟

هـر جـمعه خونـه "مادربزرگ" جمـع مـی‌شدیـم

یـادش بـخیـر ❤️

هـر جـمعه خونـه "مادربزرگ" جمـع مـی‌شدیـم
ریـز تـا درشـت، کـوچک تــا بـزرگ
از هـمهمه‌ی زیـاد، صـدا به صــدا نـمی‌رسـید
آنقَـدَر می‌گفتـیم و می‌خندیدیم که اصـلاً متوجـهِ گذر زمان نمی‌شدیم 
بـوی غـذای مادر بزرگ را تا چـند خیابان آنطرف تر مـیشد حس کرد
روزهای هفـته را روی دورِ تـند میزدیـم تا برسـیم به جمعه
جمعه های بچگی مان را با هیچ روزی عوض نمی‌کردیم 

گـذشـت و گـذشـت "مـادربـزرگ" از میـانمان رفـت...
دورتـر و دورتـر شدیم
شـاید دیگر در مـاه و یا حـتی در سال یـکبار دورِ هم جمع شـویم
آن هم قـبلش طی می‌کنـیم میزبان اینـترنت داشته باشـد !
دیگـر از صـدای همهمه خـبری نـیست
همه‌ی سـرها داخــل گـوشی شان هست 
و جُـک ها و اخــبارِ روز را نـقل قـول می‌کنند
غـذا را از بیرون می آورند و به لـطفِ غــذا کنارِ هم می‌نشـینیم ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌.🥀🥀🥀 ‎‌ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌  ‌‌‌‌‌‌‌ ‎‌‌‌‌‌‌ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ‎‌‌‌‌‌‌ ‌‌دکتر شریعتی 🥀

مطالعات اجتماعی پایه چهارم

1- محله ما /نمونه سوال 

2- شهر من روستای من /نمونه سوال 

3- پیدایش شهر و روستا / نمونه سوال 

4- سفری به شهرهای باستانی /نمونه سوال 

5- کشور زیبای من / نمونه سوال 

6- ما ایرانی هستیم / نمونه سوال 

 ( فصل 1و2و3)/   نمونه سوال 

  (فصل 4و5و6) / نمونه سوال 

کار درخانه پایه چهارم ابتدایی

کار در خانه شماره 1 

کار در خانه شماره 2

کار درخانه شماره 3 

کار در خانه شماره 4

کار در خانه شماره 5

کار درخانه شماره 6 

کار در خانه شماره 7

کار درخانه شماره 8 

کار درخانه شماره 9 

کار در خانه شماره 10

کار در خانه شماره 11

کار درخانه شماره 12 

کار در خانه شماره 13 

کار درخانه شماره 14 

کار درخانه شماره 15

کار درخانه شماره 16

کار درخانه شماره 17

کار درخانه شماره 18

کار در خانه شماره 19

کار در خانه شماره 20

کار در خانه شماره 21

کار در خانه شماره 22

هدیه آسمان پایه چهارم

هدیه های آسمان از درس 1 تا 10 / نمونه سوال 

هدیه های آسمان از درس 11 تا 22 / نمونه سوال 

فارسی پایه چهارم ابتدایی

1- فصل آفرینش /نمونه سوال 

2- فصل دانایی و هوشیاری / نمونه سوال 

3- فصل ایران من / نمونه سوال 

4- فصل فرهنگ بومی /درس آزاد 1 / درس آراد 2

5- فصل نام آوران / نمونه سوال 

6- فصل راه زندگی / نمونه سوال 

7- فصل علم و عمل / نمونه سوال 

درس  ( 1تا 10 ) /نمونه سوال 

ریاضی پایه چهارم ابتدایی

تمامی سوالات  بر اساس تدریس هفتگی از اول کتاب ، به ترتیب تهیه شده است .

نمونه سوال شماره1

نمونه سوال شماره2

نمونه سوال شماره 3

نمونه سوال شماره 4

نمونه سوال شماره 5

نمونه سوال شماره 6

نمونه سوال شماره 7

نمونه سوال شماره 8

نمونه سوال شماره 9

نمونه سوال شماره 10

نمونه سوال شماره 11

نمونه سوال شماره 12

نمونه سوال شماره 13

نمونه سوال شماره 14

نمونه سوال شماره 15

نمونه سوال شماره 16

نمونه سوال شماره 17

نمونه سوال شماره 18

نمونه سوال شماره 19

نمونه سوال شماره 20

نمونه سوال شماره 21

نمونه سوال عدد خوانی 

نمونه سوال الگو ها 

نمونه سوال کسرها 

نمونه سوال  از صفحه 1 تا 74 شماره 1

نمونه سوال از صفحه 1 تا 74 شماره 2

 

مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی

 

فصل ا زندگی با دیگران /نمونه سوال 

فصل 2 سرزمین ما /نمونه سوال 5-6-7 / نمونه سوال 8-9-10

فصل 3 زندگی در نواحی دیگر جهان / نمونه سوال 

فصل 4 زیارت مکانهای مقدس / نمونه سوال 

فصل 5 ایران بعد از اسلام /نمونه سوال 

هدیه های آسمان پایه پنجم ابتدایی

 

درس 1-4 / نمونه سوال 

درس 5-8 / نمونه سوال 

درس 9-12 / نمونه سوال 

درس 13-17 / نمونه سوال 

علوم پایه پنجم ابتدایی

 

درس 1-2 / نمونه سوال 

درس 3-4 / نمونه سوال 

درس 5-6 /نمونه سوال 

درس 6-7 / نمونه سوال 

درس 8-9 / نمونه سوال 

درس 10-11/ نمونه سوال 

درس 11-12/ نمونه سوال 

کار در خانه پایه پنجم ابتدایی

کار در خانه  شماره 1

کار در خانه  شماره 2

کار در خانه  شماره 3

کار در خانه  شماره 4

کار در خانه  شماره 5

کار در خانه  شماره 6

کار در خانه  شماره 7

کار در خانه شماره 8

کار در خانه شماره 9

کار درخانه شماره 10

کار در خانه شماره 11

کار درخانه شماره 12 

کار در خانه شماره 13

کار در خانه شماره 14

کار در خانه شماره 15

کار درخانه شماره 16 

کار درخانه شماره 17

کار درخانه شماره 18

کار درخانهشماره 19 

کار در خانه شماره 20

کار در خانه شماره 21

کار در خانه شماره 22

کار در خانه شماره 23

کار در خانه شماره 24

فارسی پایه پنجم ابتدایی

 

فصل1 آفرینش / نمونه سوال 

فصل 2 دانایی و هوشیاری / نمونه سوال 

فصل 3 ایران من / نمونه سوال 

فصل 4 نام آوران / نمونه سوال 

فصل5 راه زندگی / نمونه سوال 

فصل6 علم و عمل / نمونه سوال 

درس آزاد 1

درس آزاد 2

دیکته فصل 4

ریاضی پایه پنجم ابتدایی

  نمونه سوال ها بر اساس تدریس هفتگی تهیه شده است 

 

نمونه سوال  1( فصل اول ) 

نمونه سوال   2 ( فصل اول ) 

نمونه سوال  3 ( تا صفحه 35)

نمونه سوال 4  ( فصل یک و دو ) 

نمونه سوال5 ( فصل 2و3)

نمونه سوال 6 ( فصل 3)

نمونه سوال 7 ( فصل 3 و تقارن محوری و مرکزی )

نمونه سوال 8 ( فصل 3و 4) 

نمونه سوال 9 ( فصل 5 جمع و تفریق اعشاری ) 

نمونه سوال 10 ( فصل 5 کامل )

نمونه سوال 11( فصل 6 تا گنجایش)

نمونه سوال 12 ( فصل 6)

نمونه سوال 13 ( فصل 7) 

دوره فصل 1و2 

دوره فصل 3و4 

دوره فصل 5و6و7

 دوره کامل /1

پیک آدینه پایه ششم ابتدایی

• دریافت اولین پیک آدینه سال تحصیلی 93-92
• دریافت پیک آدینه شماره 2  ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 3  ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 4  ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 5  ششم دبستان
•  دریافت پیک آدینه شماره 6  ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 7   ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 8   ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 9   ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 10 ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 11ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 12 ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 13 ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 14 ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 15 ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 16 ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 17 ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 18 ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 19 ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 20 ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 21 ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 22 ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 23 ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 24 ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 25 ششم دبستان
• دریافت پیک آدینه شماره 26 (ویژه نوروز)
• • پاسخنامه پیک آدینه 1  ..............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 2  ..............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 3 ...............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 4  ..............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 5  .............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 6  ..............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 7  ..............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 8  ..............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 9  ..............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 12 ............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 13 ............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 14............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 15 ............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 16 ............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 17 ............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 18 ............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 19 ............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 20 ............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 21 ............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 22 ............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 23 ............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 24 ............................
  • پاسخنامه پیک آدینه 25 ............................

کارو و فن آوری ششم ابتدایی

روش ساخت پروژه  گردونه ی تصاویر

روش  ساخت پروژه خودرو کشی

 روش  ساخت پروژه ساک دستی

روش  ساخت پروژه مشابه نگار

 روش  ساخت پروژه آینه های کروی

 روش  ساخت پروژه دستگاه دقت سنج

روش ساخت پروژه دستگاه چی به چی مربوطه

مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی

1- دوستان ما / نمونه سوال 

 

2-تصمیم گیری / نمونه سوال 

3- کشاورزی در ایران / نمونه سوال 

4-ایران و منابع انرژی / نمونه سوال 

5- شکوفایی علوم و فنون پس از ظهور اسلام / نمونه سوال 

6- سفری به اصفهان / نمونه سوال 

7- اوقات فراغت / نمونه سوال 

8- پوشاک ما / نمونه سوال 

9- دریاهای ایران / نمونه سوال 

10- ایران و همسایگان ما / نمونه سوال 

11- ایستادگی در برابر بیگانگان / نمونه سوال 

12- آزادی خرمشهر / نمونه سوال 

نوبت اول / نمونه سوال 

هدیه آسمان پایه ششم ابتدایی

درس 1و2/ نمونه سوال 

درس 3و4 / نمونه سوال 

درس 5و6/ نمونه سوال 

درس 7و 8 / نمونه سوال 

درس 9و10 /نمونه سوال 

درس 11و12/ نمونه سوال 

درس 13و 14 / نمونه سوال 

درس 15و 16 و17 / نمونه سوال 

نوبت اول / نمونه سوال 

 

املا فارسی پایه ششم ابتدایی

فصل اول / نمونه سوال 

فصل دوم / نمونه سوال 

فصل سوم / نمونه سوال 

فصل چهارم / نمونه سوال 

فصل پنجم / نمونه سوال

فصل ششم / نمونه سوال 

فصل هفتم / نمونه سوال

نوبت اول / نمونه سوال 

فارسی پایه ششم ابتدایی

 فصل اول / نمونه سوال 

فصل دوم/ نمونه سوال 

فصل سوم / نمونه سوال 

فصل چهارم / نمونه سوال 

فصل پنجم / نمونه سوال 

فصل ششم / نمونه سوال 

فصل هفتم / نمونه سوال 

نوبت اول / نمونه سوال 

علوم تجربی پایه ششم ابتدایی

1- زنگ علوم / نمونه سوال 

 

2- سرگذشت دفتر من / نمونه سوال 

3- کارخانه کاعذ سازی /نمونه سوال 

4- سفر به اعماق زمین /نمونه سوال 

5- زمین پویا / نمونه سوال 

6- ورزش و نیرو 1/ نمونه سوال 

7- ورزش و نیرو 2/ نمونه سوال 

8و9 - می خواهم بسازم / سفر انرژی / نمونه سوال 

10و11- خیلی بزرگ خیلی کوچک / شگفتی های بزرگ/ نمونه سوال 

12- جنگل / نمونه سوال 

13و14-  سالم بمانیم /از گذشته تا آینده / نمونه سوال 

نوبت اول / نمونه سوال 

ریاضی پایه ششم ابتدایی

نمونه سوال / ریاضی فصل اول- سری 1

نمونه سوال / ریاضی فصل اول - سری 2

نمونه سوال / ریاضی فصل دوم - سری 1

نمونه سوال / ریاضی فصل دوم - سری 2

نمونه سوال / ریاضی فصل سوم - سری 1

نمونه سوال / ریاضی فصل سوم - سری 2

نمونه سوال / ریاضی فصل چهارم - سری -1

نمونه سوال / ریاضی فصل چهارم - سری 2

نمونه سوال / ریاضی فصل پنجم - سری 1

نمونه سوال / ریاضی فصل پنجم - سری 2

نمونه سوال / ریاضی فصل ششم 

نمونه سوال / ریاضی فصل هفتم

نمونه سوال / ریاضی فصل هشتم  

عمود بودن خط مماس در نقطه تماس بر شعاع دایره

همانطور که در تصویر متحرک زیر مشاهده می کنیدکه فاصله مرکز دایره از خط مماس که برابر شعاع دایره می باشد، کوتاهترین فاصله می باشد. پس خط مماس در نقطه تماس بر شعاع دایره عمود است.

ویرایش فایلهای pdf با نرم افزاری کم حجم و آسان (foxit pdf editor)

 امروز می خواهم یک نرم افزار فوق العاده و کم حجم (1.73 mb)که در نوع خودش ، قابلیت خوبی داره و کار کردن با آن آسان است رو معرفی کنم ... و لینک دانلود آن رو برایتان می گذارم که  استفاده کنید ...

با این نرم افزار می توانید هر قسمتی از فایل pdf حتی نوشته های زمینه و تبلیغاتی را براحتی انتخاب و حذف نمود و به جای آن متن دلخواه خود را نوشت ... البته شایان ذکر است که این نرم افزار با B-font فارسی مشکل دارد و لی از فونت های نوع F-font فارسی با استفاده از نرم افزار (LeoMoon Persian TTT 4.51) که فکر می کنم در سایت سافت گذر بشه اونو پیدا کرد ، می توانیم فونت فارسی رو بنویسیم ...

که البته من ترجیح می دهم کار را راحت کرده و به سراغ نرم افزار paint  ویندوز رفته و متن خودم را نوشته و آنرا به عنوان تکه ای از عکس انتخاب کرده و در جای دلخواه  خودم کپی کنم ... (به همین راحتی ...)

از این نرم افزار که فکر می کنم خیلی ها لازم دارند .. (البته نه به عنوان سوء استفاده از مطالب دیگران ) لذت ببرید ...

نام نرم افزار : foxit pdf editor   با همکاری MRT

حجم نرم افزار : 1.736 mb

قیمت : رایگان

لینک دانلود :  دانلود

معما و ریاضیات

در یک جنگ ۱۰۰ سرباز شرکت کردند و جراحاتی برداشتند. آمار جراحات به شرح زیراست:

۷۰ نفر دست راستشان را از دست دادند.

۷۵ نفر دست چپشان را از دست دادند.

۸۰ نفر پای راستشان را از دست دادند.

۸۵ نفر پای چپشان را از دست دادند.

حد اقل تعداد افرادی که هر ۴ عضوشان را از دست دادند چندتاست؟

 

برای مشاهده جواب بر روی ادامه مطلب کلیک کنید.

ادامه نوشته

معما بر گرفته شده از کتاب سرگرمی های ریاضی

در دو عملیات جمع  زیر مقادیر حروف i , h , g , f , e , d , c , b , a    را  به  نحوی تعیین

کنید که در هر دو صدق کند. حروف های مختلف جانشین عددهای متفاوت اند.

 

 

بر گرفته شده از کتاب سرگرمی های ریاضی

نوشته : پاول وادرلیند 

مترجم : لطف الله همایون

ادامه نوشته

معمای نلسون و کارسون

در غرب داستانی قدیمی در مورد دو تبهکار معروف به نام های نلسون و کارسون وجود دارد. در اعلامیه ای که  تصویر این دو نفر را به عنوان مجرمان فراری نشان می داد جایزه بزرگی نیز برای دستگیری آنها در نظر گرفته شده بود  ولی مبلغ جایزه را به صورت رمز مشخص کرده بودند.

 

                                                 N   E   L   S   O   N

                                                 C   A   R   S   O   N   +

                                           -----------------------------------

                                                 R   E   W   A   R   D

این ﻣﺴﺌﻠﻪ  باعث  شد که اغلب افراد به جای دقت  در تصویر این دو  نفر برای شناسایی آن ها مشغول حل معمای پاداش دستگیری آن ها  شوند از جمله خود نلسون و کارسون! ولی معمای پاداش به سادگی قابل حل نبود. مجرمان  بعد از تلاش زیاد  برای حل ﻣﺴﺌﻠﻪ و ناکامی  در آن از کلانتر راهنمایی خواستند. کلانتر بعد از دستگیری آن ها به عنوان راهنمایی گفت که می توانند به  جای N  عدد 5 را قرار دهند. به این ترتیب آن ها در دوران  محکومیت خود  در زندان  توانستند ﻣﺴﺌﻠﻪ را حل کنند.

شما نیز این ﻣﺴﺌﻠﻪ را حل کنید. دقت کنید که هر حرف دقیقا نماینده یک عدد بین 0 تا 9 است.

        

یک معمای ریاضی بسیار جالب

برای اعداد رابطه های زیر میتونید از هر علامتی در ریاضی استفاده کنید

( جمع تفریق ضرب تقسیم جذر توان یا هر چیز دیگه )

اما

جواب باید حتما مساوی شش بشه

فکر میکنید آسونه ؟ امتحان کنید !

 

6 =     1     1     1

6 =     2     2     2

6 =     3     3     3

6 =     4     4     4

6 =     5     5     5

6 =     6     6     6

6 =     7     7     7

6 =     8     8     8

6 =     9     9     9

 

تعداد تخم مرغ هاي پيرزن

در زمانهاي قديم كه روستائيان محصولات خود را براي فروش به بازار هفتگي مي آوردند روزي يك پيرزن روستايي يك سبد از تخم مرغهاي مزرعه خود را براي فروش به بازار آورد. اما هنوز هيچكدام از تخم مرغها را نفروخته بود كه اسب يك سواركار پايش به سبد خورد و در نتيجه تمام تخم مرغها شكست. اسب سوار خيلي ناراحت شد و از پيرزن روستايي پرسيد كه تعداد تخم مرغها چند تا بوده تا او پول آنها را پرداخت كند.پيرزن گفت كه تعداد تخم مرغها را نميداند اما وقتي تخم مرغها را 2تا2 تا برميداشت يكي باقي مي ماند 3تا3 تا برميداشت يكي باقي مي ماند4تا4 تا برميداشت يكي باقي مي ماند5تا5 تا برميداشت يكي باقي مي ماند6تا6 تا برميداشت يكي باقي مي ماند اما وقتي 7تا7 تا بر ميداشت چيزي باقي نمي ماند.

اسب سوار تعداد تخم مرغها را محاسبه كرد و پول پيرزن روستايي را پرداخت نمود.

تعداد تخم مرغها چند تا بود؟

سنگ قبر دیوفانت ریاضیدان

ديوفانت از  رياضي دانان يونان باستان بوده كه  بويژه روي مساله هاي مربوط به عدد صحيح و معادله های خاصی مربوط به اعداد صحیح که امروزه به آن معادله های دیوفانتی می گویند كار مي كرده است.

پس از در گذشت ديوفانت شاگردانش نوشته زير را بر روي سنگ گور او حك كردند:

 

اينجا آرامگاه ديوفانتوس است. او عمري طولاني داشت يك ششم سالهاي عمرش را در كودكي گذراند , پس از آن يك دوازدهم سالهاي عمرش را در جواني سپري كرد,  آن گاه پس از آن كه يك هفتم از سالهاي عمرش گذشت ازدواج كرد.پنج سال پس از آن كه ازدواج كرد , همسرش براي او يك پسر آورد. سرنوشت چنين بود كه پسر پيش از او درگذرد در حالي كه تعداد سالهاي عمرش نصف تعداد سالهايي بود كه پدرش زندگي كرد.

ديوفانتوس چند سال عمر كرد و مرگ او چند سال پس از در گذشت پسرش روي داد؟

معمای ریاضی

شاید خیلی ها فکر کردند که یک نفر باید چراغ رو ببره و بیاره (اونم نفر اول) اما این طور نیست.

بلکه باید سعی کنیم به نحوی نفر سوم و چهارم رو با هم رد کنیم. ابتدا اولی و دومی می روند٬

می شود ۲ شماره و اولی در 1 ثانیه چراغ رو بر می گردونه.بعد از اون نفر سوم و چهارم با هم از

پل عبور می کنند.که میشود ۱۰ ثانیه دیگه. بعد از اونم نفر دوم چراغ رو برمی گردونه (در ۲ ثانیه)

با نفر اول به اون سمت پل می روند. (۲ثانیه)

در مجموع میشه :۲+۱+۱۰+۲+۲=۱۷

ریاضی یعنی :

عشق به یک ، به واحد ، به خدای یکتا و

رسیدن به او از طریق ریشه یابی و تعیین

علامت ...

سرگرمی, بازی, بازی ریاضی

مقوایی به ابعاد ۱۲ در ۱۲ را مانند شکل زیر به هفت قطعه قسمت کنید و با قیچی از هم جدا کنید.

حال از کنار هم گذاشتن قطعات قیچی شده ٬ شکل های متفاوتی بدست آورید.

 

الگوی عددی زیر را دنبال کنید و عدد بعدی را تعیین کنید.

💠الگوی عددی زیر را دنبال کنید و عدد بعدی را تعیین کنید.

 
1، 2 ، 4 ، 7 ، 11 , , , , ,  
پاسخ♨️
 

   +۱         +۲     +۳       +۴       +۵ 
 1   ،   2   ،  4     ،   7    ،   11    ،   16✅

3 ،  6  ،  4   ،   7  ،  5   ،  8, ....

 
پاسخ♨️

    +۳    -۲      +۳       -۲    +۳      -۲
3   ،   6   ،   4   ،   7  ،  5    ،   8   , 6✅

1   ,     3   ,    7    ,    15 , , , , 

پاسخ♨️
     +۲       +۴        +۸        +۱۶
1   ,     3   ,    7    ,    15    ,   31✅

یعنی اعدادی که اضافه شدهاند، در حال دو برابر شدن هستند.

3 ،  8 ، 23  ،  68   , , , , 

پاسخ♨️
   +۵    +۱۵     +۴۵      +۱۳۵
3      8      23      68        203

اعداد اضافه شده به ترتیب سه برابر شده اند پس عدد 68 باید با سه برابر عدد 45 جمع شود بنابراین جواب  
203 خواهد بود.

1 ،  1  ،  2  ،  4  ،  7   ،  11 , , , , ,

 
پاسخ♨️
   +۰   +۱    +۲    +۳    +۴    +۵
1 ،  1  ،  2  ،  4  ،  7   ،  11     16

 
پس عدد بعدی باید با 5 جمع شود که پاسخ 16 خواهد بود.

34   ,  21 ,  13   ,   8   ,   5 , , , , ,

پاسخ♨️
این رابطه عکس رابطه ی فیبوناتچی است، یعنی هر عدد از اختلاف دو عدد قبلی خود به دست می آید، پاسخ 3 خواهد بود.

(3 , 18) , (4 , 20) , (5 , 20 ) , (6 ,?) 
 
پاسخ♨️
مشاهده میشود که اعداد به ترتیب در6 ، 5 و 4 و.‌‌... ضرب شده اند. بنابراین پاسخ 18 می باشد. 

( 3,18 ) , ( 8,40 ) , ( 12,48 ) , ( 15,?) 
 
 
پاسخ♨️ 
مشاهده میشود که اعداد به ترتیب در6 ، 5 و 4 ضرب شده اند. بنابراین عدد آخر در 3 ضرب میشود  و پاسخ 45 
بود.

فارسی_ششم نحوه ی_ساخت_فعل

فارسی_ششم 
نحوه_ی_ساخت_فعل_در گذشته (ماضی )

رفتم                    رفتیم 

رفتی                  رفتید        
                             
رفت.                  رفتند

✅در شش صورت فعلهای بالا( رفت)مشترک می باشد

#حال
روم                 رویم 

روی                روید 

رود                 روند

✅در شش صورت افعال بالا (رَو)مشترک می باشد

❇️قسمتهای مشترک در مثالهایی که عرض کردم (رفت،رو)را در دستور زبان فارسی #بن می نامند 
❇️پس هر فعلی بُن دارد

به ادامه مطلب مراجعه کنید

ادامه نوشته

‍ روش های نوین تدریس ؛ روش کارگاهی

‍ روش های نوین  تدریس ؛ روش کارگاهی

🌱روش تدریس کارگاهی یکی از روش های موثر یاددهی و یادگیری است که در بیشتر موارد با روش سخنرانی، سمینار سمپوزیوم و کنفرانس یکسان به کار برده می شود ، در این مرحله مبانی نظری مورد بحث توسط مدرس کارگاه تحلیل می شود.

▪️ مرحله فعالیت و کار:

دانش آموزان، دانشجویان، مربیان و... شرکت کننده در کارگاه به گروه های کوچک ۲ الی ۳ نفره تا انفرادی تقسیم و بر روی موضوعات تعیین شده فعالیت می نمایند 

▪️ مرحله مشارکت:

در این مرحله مجددا دانش آموزان شرکت کننده در کارگاه به گروه های ۲ الی ۳ نفره یا انفرادی تقسیم شده، دور هم جمع می شوند، که به بحث و بررسی جمع بندی موضوعات تعیین شده می پردازد. 

بدیهی است که در اجرای کلاس کارگاه آموزش باید از روش مهارت آموزی (ابتدا و انتهای فعالیت کاملا مشخص شده است) سود جست.

▪️ مرحله درسی کوتاه و فشرده:

۱) معلم ابتدا اهداف و انتظاراتی که از دانش آموزان دارد، دقیقا بیان و تحلیل می کند و از طریق آزمون تشخیصی، رفتار ورودی آنها را می سنجد.

۲) معلم مبانی نظری هر محور کلی را در سالن عمومی تحلیل و تبیین کرده و به رفع اشکالا ت دانش آموزان در ابعاد نظری می پردازد. بهتر است قبل از تشکیل کارگاه مبانی نظری را (به منظور تسلط دانش آموزان) برای آنها ارسال نماید.

۳) معلم (مدرس) دانش آموزان را به گروه های کوچک کاری تقسیم نموده و یک نفر به عنوان مسوول و گزارشگر و یک نفر به عنوان منشی انتخاب که جلسات کارگاهی را اداره و نکات کلیدی را یادداشت نمایند. در ضمن استاد وحدت رویه کارگاهی را تشریح می نماید.

▪️ مرحله فعالیت گروهی و انجام وظایف انفرادی:

۱) در این مرحله کار مسوول گروه کاری، همانا استخراج مفاهیم کلیدی براساس مباحثات همه دانش آموزان (یا کارورزان) است. منشی گروه کاری کلیه نکات کلیدی را (که مورد توافق اکثریت گروه است) نوشته و طبقه بندی می نماید. منشی جلسه خوب است که نکات مطروحه را بر روی تابلو نوشته تا دانشآموزان (یا کارورزان) آنها را مشاهده و سرانجام پس از نهایی شدن روی کاغذ منعکس نماید.
2محل تشکیل گروه های کاری باید جدا از یکدیگر باشد.

روش تدریس نوین فارسی

💢الگوی بدیعه پردازی یا نوآفرینی💢

♻️یکی از الگوهای تدریس که باعث پرورش ظرفیت مشکل گشایی دانش آموزان وهدایت آنها به بیان خلاق وگسترش انگاره های جدید عقلی از طریق توجه به بعد عاطفی وغیر معقول می شود. الگوی بدیعه پردازی است در این الگو ،به وسیله ی فعالیت استعاری به جریان آگاهانه تبدیل می شود . ازاین الگو اکثرا برای تدریس انشاء استفاده می شود .زیرا بیشتر از هر درس دیگری نیاز به پرورش تصورات ذهنی برای خلق چیزی جدیددارد . هدف اساسی نوآفرینی یا بدیعه پردازی شکستن سد قواعد مرسوم و ایجاد راه های جدید برای حل مسائل می باشد. این روش به منظور کمک به افراد برای شکستن زمینه های ذهنی قبلی و پیداکردن راهی مناسب برای اندیشیدن به طرز جدید به موضوع می باشد. شش گام درتدریس این الگو عبارت است از :گام اول توصیف وضعیت جدید ،گام دوم "قیاس مستقیم ،گام سوم قیاس شخصی، گام چهارم تعارض فشرده ،گام پنجم قیاس مستقیم وگام ششم بررسی مجدد وظیفه اولیه است.

فایل آموزشی ساعت

برای دانلود فایل  آموزش ساعت   روی تصویر کلیک کنید .

برای مشاهده ی فایل می بایست حتما برنامه ی فلش پلیر روی سیستم خود نصب کنید و اگر این برنامه را در سیستم ندارید از همین قسمت دانلود کرده و آن را نصب کنید .

دانلود Adobe.Flash.Player برای مرورگرهای Firefox, Netscape,Google Chrome , Safari & Opera

راهبردی های حل مسئله

راهبردی های حل مسئله 

 

 

 

فایل پاورپینت اختلالات نوشتن

 

بازی  برای تقویت حافظه دیداری

 

پاورپوینت اختلالات نوشتن

 راهبردهای درمانی تقویت حافظه دیداری

تمرینات بهتر است به صورت بازی و با حوصله انجام شوند ، تمرینات را با توجه به سن و ظرفیت پایه کودک شروع می کنیم:

1- چند شی یا اشکال هندسی و تصاویر (از دوشی،تصویر یا شکل شروع می کنیم) به کودک نشان می دهیم، پس از پوشاندن آن ها کودک باید اشیایی را که دیده بود نام ببرد و در صورت موفقیت تعداد را بیشتر می کنیم.

2- با موزائیک های رنگی شکلی را درست می کنیم و بعد از چند ثانیه که کودک آن ها را دید می خواهیم بدون دیدن طرح ، آن را بازسازی کند.

3- مهره های یا دکمه های رنگی و نخ و الگو را در اختیار کودک قرار می دهیم وبعد از اینکه به خوبی طرح الگو(از طرح های ساده شروع می کنیم) را دید و به حافظه سپرد می خواهیم بدون دیدن طرح،مهره ها را طبق الگو نخ کند.

برای دسترسی به فایل کامل مطلب دانلود کنید.

 

چگونه می توانیم تدریس را جذابتر و ماندگارتر کنیم؟

با مشاهده این تصاویر می توانیم تاملی داشته باشیم که چگونه تدریس خود را جذابتر کرده و با مسائل روزمره تلفیق کنیم .

لطفا دانلود کنید...

 

 

بازی درمانی

یازی درمانی نوعی از روان درمانی کودکان است که به آن ها کمک می کند تجارب ، احساسات و مشکلات خویش را به وسیله نیروهای موجود در بازی ، مثل شکل گیری دلبستگیها ، ایفای نقش و تخلیه هیجانی با عروسک ها ، اسباب بازیها و دیگر وسایل بازی ، بیان و برون ریزی کنند .  این کار با راهنمایی و نظارت درمانگری آموزش دیده انجام می شود.

برای دانلود کامل مطلب لطفا کلیک کنید...

 

 

شعری از سهراب سپهری

من در این خانه به گمنامی غمناک علف نزدیکم

من صدای نفس باغچه را می شنوم

و صدای ظلمت را وقتی از برگی می ریزد

و صدای سرفه ی روشنی از پشت درخت

عطسه ی آب از هر رخنه ی سنگ

چکچک چلچله از سقف بهار

و صدای صاف باز و بسته شدن پنچره ی تنهایی

و صدای پاک پوست انداختن مبهم عشق

متراکم شدن ذوق پریدن در بال

ادامه نوشته

بازی مرکز تقارن در سه مرحله

 

مانند مثال حل شده، هر جدول را به چند ناحیه طوری تقسیم کنید که در هر ناحیه یک دایره کوچک قرار بگیرد و این دایره کوچک، مرکز تقارن آن ناحیه باشد.

اگر یک مربع عضو یک ناحیه باشد، قرینه آن مربع نسبت به مرکز تقارن هم باید عضو آن ناحیه باشد.

 

به مثال های حل شده خیلی دقت کنید:

 

 

مرکز تقارن(1) 

 

مرکز تقارن(2) 

 

مرکز تقارن(3) 

بازی هم فاصله ها

مرحله دوم: متوسط

خانه ها را دو به دو به هم وصل کنید طوری که پاره خط های استفاده شده فقط دو طول متفاوت داشته باشند. به مثال حل شده دقت کنید، پاره خط های هم رنگ طول برابر دارند.

 

 

معمای شماره 1:

ادامه نوشته

آزمایش درخشش طلایی

آزمایش درخشش طلایی  

مواد و وسایل لازم

• سیم ظرفشویی
• دو ورق کاغذ آلومینیومی هر کدام به طول تقریبی 60 سانتی متر
• یک عدد شمع

روش آزمایش

مقداری از سیم ظرفشویی را دور چنگک چنگال بپیچانید.
دقت کنید که سیم ظرفشویی از نوع آهنی و از رشته های بسیار نازک و نو باشد.
رشته های سیم ظرفشویی را کمی از هم باز کنید به قسمی که مقداری از آن آویزان شود.
کاغذ آلمینیومی را به عنوان پوشش محافظ روی هم بگذارید و روی میز پهن کنید.
شمع را در وسط کاغذ آلومینیومی بگذارید و آن را روشن کنید.
چنگال را بالای شعله شمع نگهدارید به قسمی که رشته های آویزان سیم ظرفشویی در داخل شعله قرار گیرد.

مشاهده می شود که رشته های سیم ظرفشویی به رنگ طلایی می درخشند. 

نتایج آزمایش 

رشته های سیم ظرفشویی فولادی به حدی نازکند که اکثر مولکولهای آن با اکسیزن هوا در تماسند.حرارت شعله شمع نیز برای رسانیدن این رشته های فولادی به دمای احتراق کافی است بنابراین همه رشته های سیم می سوزند و گداخته می شوند. 

ادامه نوشته

 

 آموزش ریاضی ششم ( مختصات نقاط )

در این جلسه به محورهای مختصات می‌پردازیم. مطالبی که در این جلسه آموزش داده می‌شوند عبارتند از:

• معرفی محورهای مختصات
• رسم شکل روی محور و محاسبه مساحت
• قرینه نسبت به محور طولها
• قرینه نسبت به محور عرضها
• قرینه نسبت به مبدا

حالا راسها رو پیدا می‌کنیم:

طولها رو تغییر نمیدیم عرضها رو قرینه می‌کنیم:

شکل جدید رو رسم می‌کنیم:

 

 

 

1.  
2. فایل کامل این جلسه را می‌توانید از لینک زیر دانلود کنید:

---

دانلود فایل کامل جلسه دهم آموزش ریاضی ششم

ادامه نوشته

کاربرگ-نماز-آیات-هدیه-های-آسمان-چهارم.pdf

 

کاربرگ-نماز-آیات-هدیه-های-آسمان-چهارم.pdf

 

علت خسوف و کسوف برای کودکان.pdf

دانه بکاریم

ادامه نوشته